طلبة بمدرسة الكرك يصممون مجسمات ووسائل تعليمية في الرياضيات

أنجز طلبة مدرسة الكرك الثانوية للبنين (30) مجسما ووسيلة تعليمية ضمن منهاج مادة الرياضيات للصفين العاشر والاول ثانوي وتم امس تقييم التجربة من قبل لجنة مشكلة من مشرفي قسم الاشراف في مديرية تربية الكرك.
ويعد هذا النشاط المحور الثاني ضمن خطة تربوية وضعت بهدف تطوير اساليب تعليم مادة الرياضيات في المدارس المحافظة وتنمية التفكير الابداعي لدى الطلبة واكتشاف مهاراتهم من خلال اعداد المهمات الرياضية الاثرائية بهذا الشان اضافة الى ترغيبهم في المادة ومساعدتهم في مواجهة الصعوبات التي تصادفهم في مجال تعلم الرياضيات.
وبين المشرفان التربويان لمادة الرياضيات في المديرية بسام الكركي ورانيا البكور ان ما صممه طلبة الصفيين العاشر والاول ثانوي «علمي « في مدرسة الكرك الثانوية من وسائل تعليمة ومجسمات ذات تقنية عالية وباشراف مدير المدرسه سهم الضمور والمعلم وليد المعايطة يندرج ضمن محور تحويل مادة الرياضيات الى مادة محسوسة عن طريق الوسائل التعليمية غير التقليدية والتي قالا انها تسهم بشكل فاعل في استثارة اهتمام الطالب واشباع حاجاته للتعلم وتزيد من خبرته مما يجعله اكثر استعدادا للتعلم.
وبينا ان تصميم وسائل تعليمية تساعد على اشراك جميع حواس المتعلم مما يساعد ترسيخ ما تعلمة الطالب وابقاء اثر التعلم وتكوين مفاهيم سليمة تساعد في زيادة مشاركة الطالب الايجابية في اكتساب الخبرة و تنمية قدرته على التأمل ودقة الملاحظة واتباع التفكير العلمي للوصول الى حل المشكلات.
واشارا الى ان هذا التجربة اثبتت نجاعتها وسيصار الى تعميمها على كافة مدارس المديرية خلال الفصل الدراسي الثاني .